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牵 手 金 奖
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牵 手 金 奖
作者:音乐组 孙丽娟    点击数:2712    更新时间:2010-05-10 15:19:09

各位领导、老师,下午好:

 

今天我能代表音乐组发言,是我组的光荣,也是我的荣幸。六一前夕,我们再一次把大合唱比赛的金奖给抱了回来!大家都很高兴,校长室为了鼓励我们,特地给我们音乐教研组在坚净讲坛上的一个发言机会!当陈校长给我们这四个字的发言题目时,我不禁想到这样几句歌词:一支竹篙,难渡汪洋海,众人划桨,开动大帆船;一棵小树,弱不禁风雨,百里森林,并肩耐岁寒。可以说我们组这两年来一个又一个金奖的取得,最重要是我们在工作中具着并肩作战的团队精神。团队精神是一个集体的灵魂,它体现出一个集体团结协作,努力拼搏的风范。多年的协作训练,使我们相互间逐渐默契,并形成一股强大的凝聚力和战斗力音乐组逐渐成为一个强有力的集体

 

我们组五位音乐教师,(除了我)性格都较文静,属于贤妻良母型,所以经常有人说我们一点不活跃,不象是教音乐的教师。但在工作中,我们却又是一个朝气蓬勃、积极向上的群体。就我们的工作而言,我认为我们做到了以下四点

 

第一,相互信任。在一个团队中,不同的成员扮演着不同的角色,要让团队的力量拧成一股绳,形成合力,信任是基础。在长期的相处磨合中,彼此的性格脾气都已了然于心,大家亲密无间,团队精神初现端倪。工作中,因为每个人的特长不同,且每学期的比赛内容不同,我们根据自己的特长分为合唱舞蹈两个小组,但我们遵循一个原则:分组不分家,对事不对人。各组有什么困难或疑问大家一起想办法解决,遇到大型比赛任务,我们又聚集在一起,齐心协力、共同作战。这为我们平时对学生的训练打下了扎实的基础;是我们牵手金奖的扎实基础。

 

第二,相互包容。俗话说:牙齿还有咬着舌头的时候。在一个单位共事难免有发生矛盾和误会的时候,这就需要我们有一种相互体谅、相互包容的胸怀。特别是对一些非原则的问题不要斤斤计较,以牙还牙,以眼还眼。真计较起来既影响工作,又影响感情,没有任何价值。在迎接今年的比赛中,我们组在选择节目和分工落实主要辅导人选时,也出现了一些小小的矛盾和误会,但我们都能坐下来,心平气和地把自己心中的想法说出来,一旦讲开了,我们间的误会也就消除了,可以说,不带情绪、全身心地投入每一次训练,是我们牵手金牌的有力保障。

 

第三,相互补台。相互补台,说起来容易做起来难。但是只要具备了团队精神又完全可以做到。一是要树立全局观念。在分工越来越精细的现代社会,即便是最复合型的人才也不能一个人做完所有的事情,一花独放不是春,万紫千红春满园。只有牢固树立全局观念,以全局利益为重,才能全身心地投入到团队中去,贡献自己的力量并汇聚他人的力量;我们虽然分为两组,但只要谁有困难,组内成员一定是毫不犹豫的顶上去。这相互补台,团结协作的精神,是我们牵手金牌的坚强后盾。

 

 第四,相互谦让。见困难就上,见荣誉就让,这是我们的优良传统。在我们取得成绩的时候,在荣誉降临的时候,我们具备梅花那种俏也不争春的精神。成绩是大家的,这是我们共同的宗旨。互相谦让给我们营造了我们牵手金牌时的豁达心境!

 

小溪只能泛起破碎的浪花,百川纳海才能惊涛骇浪!我们深切体会到:与人为善、换位思考,我们才能得到别人的帮助和尊敬,才能在互动的真诚中感到真正的快乐。 最后,我代表音乐组真诚地感谢在座的领导和老师,这一枚枚金牌的取得与你们的关心、支持和帮助是分不开的,军功章儿有你的一半,也有我的一半!虽然在工作中我们取得了一些成绩,但是,离我们所追求的“品质团队”还有很长的路要走,我们组今后将会更加勤奋踏实地开展好各项工作,,力争打造团队品质,使我校的音乐教育再上一个新台阶。

 

                                   200866

 

校长点评:

 

大家都知道,每年年底,我都要汇总学校办学成果,评选出年度十大成绩以示回顾与分享、激励与鞭策。今天,我想带着大家回顾一下最近四年来音乐组带给我们的惊喜,音乐组已经连续三年在学校十大成绩里占了一席之地:

 

2005年:“学校百人合唱团全年两度登台亮相,分别捧回无锡市百灵鸟演唱会、宜兴市12.9歌咏会两块银牌,虽未触金,但由于还有两位学生在无锡市独唱比赛中折桂,奖牌到也显得银光闪闪,实属可歌可泣!”

 

2006年:六一节前后,我校舞蹈队表演的童话剧《老鼠和猫》获得市小学生文艺汇演银奖。音乐剧《诚实无价》在由市委宣传部、团市委、市教育局、市关工委、市少工委共同举办,市移动公司协办的“红领巾与光荣同行——宜兴市‘动感地带’‘新童谣’传唱大型文艺汇演”新童谣比赛中获得金奖。”

 

2007年:“这是艺术教育成绩最为突出的一年。学校百人合唱团年度内三获金奖:无锡市百灵鸟演唱会一等奖第一名,无锡市少儿合唱节歌咏比赛一等奖,宜兴市12.9爱国主义歌咏比赛一等奖。五(7)班学生徐珊获得全国文艺推新人比赛“十佳少儿歌手”称号,两度赴京决赛并领奖。”

 

今年,2008年,我相信音乐组必将再次以全市小学生艺术节合唱类金奖第一名的荣誉记入年度十大成绩的光辉史册。

 

这是一串了不起的成绩,这是4年来了不起的攀升,这样的荣耀与成就不是一朝一夕偶然得来的,而是一步步奋斗、拼搏,不断挑战自我得来的!翻开学校史册,从04年十大成绩里没有提到音乐组,到05年的两个银奖、06年一个银奖一个金奖,再到07年三个团体金奖,直至刚刚获得的08金奖第一名,这一连串的金奖银奖是含金量极高的成绩----这是全市所有学校都组队参与、层层选拔后在市级决赛中获得的金奖第一!这是战胜了几乎不可战胜的许多所艺术教育实验学校才得来的金奖第一!这是由全市所有小学校长和市里诸多部委办局领导到场观摩的隆重场合赢得的金奖第一!这些金奖银奖足以让市局领导、社会各界和兄弟学校对我们刮目相看!

 

显赫成绩的得来渗透着音乐组老师的泪水与汗水,也记录着音乐组老师的欢乐与幸福!当然也倾注着学校领导和四五年级组班主任的支持帮助!今天我们在《坚净讲坛》宣传他们的事迹,并不是想拔高和神化音乐组老师的思想境界和奉献精神,他们在一年又一年的训练中也有困惑疑虑、也有郁闷为难,甚至还有些须的不开心、不和谐,然而每当重任一次次地压到她们身上时,她们马上就焕发出了北小教师追求着的团结协作、敢于争先的学校精神,全身心地投入到日复一日的集训之中。她们的服从安排和大局意识,她们的高度责任感和荣誉感,她们的精益求精、一丝不苟,他们的不怕苦不怕累、不叫苦不叫累,都值得我们每一个科组、每一位教师学习!

 

我们校长室认为,到今天为止,北小的音乐组可以说是一个敢打硬仗的坚强集体、是一个勇于胜利的英雄集体!我们也衷心地祝愿他们在今后的岁月里依然保持这一崇高的荣誉称号!我们也希望最容易获取成绩为校争光的音体美英语科学信息技术以及各年级的语文数学各教研组加强团队建设,力争多出成绩、多育人才!最后,我提议把掌声送给为校争得莫大荣誉的音乐教研组全体同志!(陈克)

 

 

 

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